核心素养背景下小学数学活动开展研究

张琳

《文渊(中学版)》 2019年11期

铜仁市万山区仁山学校 贵州 铜仁 554300

数学活动是指为了学习数学知识、习得数学技能、培养数学思维能力而进行的活动.小学阶段是学生素质形成的重要阶段,在核心素养背景下,小学数学教师要根据学生的年龄特点,结合小学数学内容引导学生开展各项具体的数学活动,激发学生的兴趣,提高学生的参与积极性,让小学生在数学活动中感受数学知识的生成过程,体验数学知识的学习乐趣,掌握知识的本质.

小学数学;核心素养;数学活动