小学语文阅读教学中创新思维的培养策略

薛赞

《文渊(中学版)》 2019年11期

山西省万荣县光华联区光华中心小学 山西 运城 044000

小学阅读教学是为了提升学生们书面语言理解能力的一项训练任务,主要以创造性思维的培养流程为主.本文围绕在小学语文阅读教学中如何培养学生们的创新思维,如何提升小学生们创新性思维的发展展开论述.

小学语文;阅读教学;创新思维;策略