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才增玉珍
《文渊(中学版)》 2019年11期
西藏那曲市比如县达塘乡小学 西藏 那曲 852300
小学生在学习数学知识的过程当中,不能只是掌握书本当中的知识,还需要学会应用这些知识.所以,小学数学教师需要在教学的初始阶段就将学生的数学应用意识培养起来.教师可以创设一些相关的情境,让学生将数学知识和生活场景结合起来,解决生活当中的一些实际问题.
小学数学;实践能力;应用能力

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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