小学数学分层教学相关策略分析

农华洪 张德锋

《文渊(中学版)》 2019年11期

广西崇左市江州区新和镇中心小学 广西 崇左 532200

小学这个教育阶段,对每个学生来说都是非常重要,而小学数学在小学阶段中,又是非常重要的一门学科.因此,小学的数学教师在教学的过程中,就需要遵循新课标的要求,摆脱传统的教学理念,采用分层的教学模式,这样才能做到因材施教,提高教学的效率.小学数学教师在教学的过程中,要根据学生的学习状态,合理地安排教学的计划,从而提高学生的数学成绩.本文针对小学数学分层教学的模式,对该种教学模式进行了相关的策略分析[1].

小学数学;分层教学;策略分析