生活情境在小学数学教学中的有效运用

廖苗苗

《文渊(中学版)》 2019年11期

宁都东山坝中心小学 江西 宁都 342800

学生能够最直接接触的、最熟悉的情境是他们每天的生活,所以情境教学对于低年级小学生是非常有效的.文章分析了在小学数学教学中运用生活情境的重要意义;揭示了教师在运用生活情境进行小学数学教学时应注意的问题;最后提出了将生活情境用于小学数学教学方法.

生活情境;数学;教学方法