借助思维导图强化初中英语写作过程的指导

段红艳

《文渊(中学版)》 2019年11期

新疆生产建设兵团第三师图木舒克市五十一团中学 新疆 图木舒克 843806

语言输出的形式多种多样,书面表达就是其中重要的一种方式,通过了解书面写作可以检验学生的学习成果.初中生的英语写作同样不仅是教师检验学生英语学习综合能力的重要途径,也是教师需要对学生重要指导的方面.本文通过分析思维导图在英语写作中的重要性,对思维导图的应用进行深度剖析,就强化初中生英文写作,提高写作能力提出指导措施.

思维导图;初中英语;写作过程;强化学习;指导