线上教学背景下社会调查活动的表现性评价

郑楚楚

《文渊(高中版)》 2019年11期

广东省东莞市常平中学 广东 东莞 523000

地理实践活动的作用是不可被课堂教学替代的.在线上教学的背景下,开展社会调查活动的表现性评价具有可行性.本文以"新冠肺炎疫情对东莞工厂的影响"调查活动为例,分析在线上教学背景下,如何进行调查活动的表现性评价.

线上教学背景下;社会调查活动;表现性评价;高中地理