小学数学课堂教学的有效性探究

张静

《文渊(高中版)》 2019年11期

云南省红河州红河县第一小学 云南 红河 654499

使用优质的教学方式可以有效地提升小学数学的课堂教学效率,并且在新课标的要求下,有效性课堂极大地提高了课堂教学质量.教师作为教学课堂中的引导者与参与者,需要制定适合学生学习的课堂计划,用优质的教学设计提高学生的学习效率,激发学生的学习热情,打造有效性的课堂.

小学数学;课堂教学;有效性课堂