浅谈信息化背景下的初中生物教学策略

陈青苟

《文渊(高中版)》 2019年11期

江西省新余市渝水区水北镇水北中学 江西 新余 338000

教学质量是学校的生命,是教育的生命,关系学校的生存和教育的发展.因此,不管是从社会发展的角度还是从教育自身发展的角度,都要求我们把提高教育质量放在工作的首要位置.但是中国生物学科教育存在一些弊端:教育观念落后;教育内容陈旧等等.以下主要阐述信息化背景下的生物课堂教学,能有效促进教学效果,提高课堂教学有效性.

初中生物教学;教育信息化;多媒体