农村初中班主任引入积极的心理学进行德育教育实践

石亚肃

《文渊(高中版)》 2019年11期

重庆市酉阳县苍岭中学校 重庆 酉阳 409800

在新课程改革的大背景的推动下,德育工作逐渐成为中学班主任日常工作的一部分.中学班主任作为教育学生的中干梯队,能否成功将心理学融入班级的日常教学中是决定德育工作效率的关键.因此,农村初中班主任应重视德育工作与学生道德品质的发展,将心理学实践到日常的教学中,通过正确地引导,促进学生健康心理的养成.

班主任;心理学;德育教育