首页 > 文渊(高中版) > 2019年第11期 > 试析如何提高高中地理教学有效性

  • 试析如何提高高中地理教学有效性

    作 者:

    张龙君

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2019年11期

    单 位:

    江苏省句容市第三中学 江苏 句容 212400

    摘 要:

    地理学科的综合性较强,涉及生活的方方面面.学生在学习地理知识的过程中也会了解到其他学科的内容,有利于学生综合素养的提升.在高中地理教学中教师需注重学生地理思维和核心素养的培养,引导学生掌握适合自己的学习方法,提高学生对地理学科的兴趣,促进教学活动的有序开展.本文研究的主要内容是提高地理教学有效性的措施.

    关键词:

    高中地理;地理思维;有效性

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文渊(高中版)
Wen Yuan (High School Edition)

语种:中文

CN:11-9276/G

ISSN:2096-6288

出版周期:月刊