基于智慧课堂的初中英语听说教学探究

许文君

《文渊(高中版)》 2019年11期

贵州省关岭自治县民族寄宿制中学 贵州 安顺 561300

在信息化技术水平逐渐提升的过程中,教学与信息技术的融合不断深入,通过构建智慧课堂的方式,能够使得课堂教学与线上教学两种模式达成同步,课堂的丰富性、趣味性有所增加.在初中阶段的英语听说教学中,通过应用智慧课堂,能够为教师的教学提供便利,并且逐渐地培养学生的自主学习能力.基于此,本文对智慧课堂在初中英语听说教学中的应用展开探讨,从预习、学习、复习三个阶段,进行具体说明.

初中英语听说教学;智慧课堂;研究探讨