新课程理念下初中道德与法治教学改革与创新方向研究

贾伟强

《文渊(高中版)》 2019年11期

赵县教育局教研室 河北 石家庄 051530

在新课程改革工作形势下,由于教学方法不够新颖,缺乏足够的吸引力,学生内心的感触不强,其接受新知的意识也不高,学习的积极性受到打压,课堂教学效果也不能得到有效提高.鉴于此,初中道德与法治教师需要立足教学实际,积极进行教学创新,完善教学结构,并根据新课标对学科教学的要求,选择学生喜欢的教学模式,制定符合学生心理的教学方案,一步步地诱发学生学习道德与防治知识的欲望,从而达到最佳的教学效果.

新课程;初中道德与法治;教学改革与创新