小学语文阅读教学有效性策略探究

杨建秋

《文渊(高中版)》 2019年11期

重庆市黔江区黄溪镇中心小学校 重庆 409013

阅读是小学语文教学中的重要组成部分,在学生字词积累、语感锻炼与培养、阅读理解和把握能力提升、写作技巧的发展等方面发挥着极为重要的作用,阅读教学有效性的实施,能够带动和引领学生沟通交流、写作表达等多方面综合素质和能力的提升,为小学生语文核心素养的培养奠定坚实的基础.本文主要对小学语文阅读教学有效性策略进行分析和探究.

小学语文;阅读教学;有效性策略