如何培养低年级学生预习新课的能力

居马比·祖农

《文渊(高中版)》 2019年11期

乌恰县实验小学 新疆 克州 845450

创新培养策略是提高小学低年级学生语文新课预习能力及课堂学习效率的重要措施,也对小学生文学修养、自学能力及综合素质等产生了深远影响.本文简要分析培养小学低年级学生新课预习能力的必要性,提出一些具体可行的新建议来提高其培养水平.

小学语文;预习能力;策略