让智障儿童动起来,实现"做中学"

姜淑娟

《文渊(高中版)》 2019年11期

青岛市即墨区特殊教育中心 山东 青岛 266200

"让智障孩子在做中学习"是集中孩子注意力的很好方式,可以驱动孩子参与学习.课堂上,根据教学需要,设计不同的康复活动或小游戏,通过"吹一吹""做一做""演一演"等形式,让孩子动起来,实现"做中学,玩中学".

智障儿童;课堂教学;做中学