小学语文作文教学中仿写训练的策略思考

汪亮

《文渊(高中版)》 2019年11期

新疆喀什地区莎车县第一小学 新疆 喀什 844700

小学期间语文作文教学能够培养学生的写作能力与语言表达能力,利用仿写训练能够帮助学生提升写作水平与表达技巧.本文结合当前小学语文作文教学发展现状进行分析,研究学生写作能力不足的实际问题,根据学生的实际情况与发展需求,细化写作教学计划,培养学生的语文写作能力与核心素养,确保学生综合学习能力与语文写作水平的不断提升与进步.

小学语文;作文教学;仿写训练;教学策略