浅析小学美术趣味性课堂的魅力

刘芸 陆浩鹏

《文渊(高中版)》 2019年11期

山东理工大学 山东 淄博 255049

在这个迅猛发展的时代,仍然有许多美术的教学在退化.在看完观评课后,我最大的感觉就是大部分的美术课堂大都是陈旧、死板远离生活实际的东西,这就使小学生很难去喜欢美术.针对这一现象,最有用的就是采取趣味性课堂的思想进行改良.本文将从趣味教学的必要性、趣味性教学在课堂导入的应用、在设计应用课中的应用和在造型表现课程中的应用这四大方面论述主题.

小学美术;趣味性;必要性;应用