如何创设问题情境培养学生探究能力

郑玉敏

《文渊(高中版)》 2019年10期

广东省湛江市廉江市第一中学 广东 湛江 524400

初中阶段是我国基础教育的关键时期,教师教学中一定要为学生创造开放性、活动性、生活化教学条件、问题情境.依靠问题情境激励学生,促进学生主动学习、自主学习,让学生能够自由翱翔在知识的天空当中,激发学生探究热情、探究兴趣,开发学生综合能力.这样才能够更好的发展学生数学素质、数学能力.

初中数学;问题情境;探究能力