问题导学法在初中数学教学中的应用

蔡悠然

《文渊(高中版)》 2019年10期

江西省南昌市心远中学 江西 南昌 330000

初中数学有着抽象性的特点,现代教育要求在教学中应面向全体学生,以学生已有知识经验为基础,以提高教学水平促进学生全面发展为目标,注重学生创新能力和自主探究能力的培养.初中数学教学中,学生只有充分参与到教学活动当中,才能发挥其课堂主体的作用,调动学生学习的热情,体验到数学学习的真正乐趣.问题导向法是通过问题的引导,围绕问题展开教学,通过问题引导学生主动探究,且以问题为结尾结束教学的模式.文章从课前、课中以及课后环节中提出了问题导学法的应用策略.

初中数学;问题导学法;应用策略