运用小策略,提高小学中年级语文阅读教学有效性

赵井岩 潘树杰

《文渊(高中版)》 2019年10期

吉林省农安县农安镇三宝中心小学 吉林 农安 130200

阅读授课是小学语文教学中关键的一项环节.教师在展开语文课程的时候,理应注重提升阅读教学的有效性.那么本文就小学语文阅读教学的有效性进行分析,最终给出可行的举措,确保教育工作的顺利展开.

小学中年级;语文阅读教学;有效性;策略