小学高年级语文课内外阅读教学策略探究

张书武

《文渊(高中版)》 2019年10期

江西省上饶市信州区茅家岭中心小学 江西 上饶 334000

阅读是语文学习的核心环节,也是精神成长、文化传承的重要手段.《语文课程标准》明确提出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,读整本的书".课外阅读是语文实践活动中最重要、最普遍、最经常的形式,是课堂阅读的继续和拓展,是阅读能力训练的必不可少的组成部分,在开放的语文教育体系中,课外阅读不是游离于语文教学过程之外的"点缀",是语文教学的重要组成部分.鉴于这些,小学语文课内外阅读的指导是势在必行.

高年级阅读;主题化;拓展;质疑