依据校本课程提升小学生阅读核心素养——以通许县阳光小学课外阅读实践性研究为例

丁海燕

《文渊(高中版)》 2019年10期

通许县阳光小学 河南 开封 475400

从课内到课外,从课堂到生活,课外阅读与日常的教学活动相结合,伴随着阅读校本课程的落地生根开花结果,有效地促进了小学生顺利达成"课标"要求的课外阅读量,开辟小学生阅读核心素养提升的新天地.

小学生;阅读;校本课程;阅读核心素养