摘 要：
按照传统观念,体育游戏主要是在户外开展,但是对于一些技术动作要领的学习和掌握、巩固与提高,学生心理健康的培养与疏导,都需要教师仔细地对教材对学生进行研究,怎样利用多种教学方式方法才能让体育课的效率更高?体育游戏是小学体育教学的主要形式之一,体育课长年均会遇到风雨天气、高温天气,同时小学体育器材、场地的缺乏,教学资源不足,导致体育课堂有时候无法有效的展开,这时室内体育游戏教学可以弥补体育课堂教学,教师要认真地思考进行设计,利用室内体育游戏进行教学.本次研究探索新时代小学体育室内游戏创设策略.
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