实验探究在初中化学教学中的运用探讨

蔡雪莲

《文渊(高中版)》 2019年10期

广西北流市新圩镇第二初级中学化学科 广西 北流 537400

在新课程改革取得良好效果的环境下,合理的实验探究对初中化学教学质量的提高,具有积极的促进作用,尤其在培养和提高学生的创新思维能力中占有核心地位.实验作为初中化学课程中重要的组成部分,对学生深入了解和掌握化学知识,提高学生的探究能力具有重要的促进意义.基于此,本文对实验探究在初中化学教学中的运用策略展开探讨.

初中化学;实验探究;运用策略