高中信息技术课程教学中计算思维的培养

程丽琼

《文渊(高中版)》 2019年10期

大同市第一中学校 山西 大同 037000

在高中阶段,信息技术课程的受关注程度是较高的.展开课堂教学时,要确保学生对相关理论知识有切实的了解,并要对信息工具予以熟练使用,使得学生能够形成良好的计算思维,个人的信息素养可以有大幅提升.然而从课程教学的现状来看,存在的问题是较多的,尤其是计算思维培养效果不够理想,因此必须要针对相关问题展开更为深入的探析.

高中信息技术;课程教学;计算思维;培养