高中美术教学中融入情感教育的策略研究

张茜

《文渊(高中版)》 2019年10期

湖北省恩施土家族苗族自治州建始县建始县民族高级中学 湖北 恩施 445300

在进行美术教育教学的整个过程当中,应当确保情感教育的有效渗透.这也是素质教育提出来的要求,在高中美术教育教学的过程中渗透情感教育能够让学生形成一个正确的价值观念.学生不光能够锻炼和学习到美术绘画方面的技巧,还可以对自己在艺术上的审美能力和和情感分析能力进行有效的提升.本篇文章主要就是针对高中美术教育教学过程中,如何有效渗透情感教育的举措进行了研究.希望通过本篇文章的有效研究,能够在今后的工作过程当中,给到相关的行业内人士一定的帮助或者是借鉴作用.仅供参考.

高中美术;情感教育;有效渗透