基于微课下农村小学语文口语交际能力培养策略

刘渊

《文渊(高中版)》 2019年10期

贵州省铜仁市松桃苗族自治县盘信镇民族完小 贵州 铜仁 554102

在小学语文教学中,语言表达能力是基本的能力,在学生今后的学习和生活中占据了非常重要的位置.在素质教育推动下,更多教学工具被应用到语文课堂上.但是现在,农村学生在口语交流上还存在一些问题,社会环境以及家庭环境等,都使得学生缺少了表达的兴趣和机会,所以使得农村学生的语言表达能力普遍偏低.将微课运用到农村小学语文教学中,丰富口语交际的情景和形式,将有利于培养学生的能力.基于此,本文简单的分析了农村学生口语交际能力的现状,探索了微课下提升小学生口语交际能力的策略.

农村小学语文;口语交际;教学策略;微课