基于游戏的小学数学自主探索式教学

戴金连

《文渊(高中版)》 2019年09期

湖南省邵阳市邵阳县黄荆乡中心完全小学 湖南 邵阳 422118

在小学数学教学中,由于不同学生在数学学习方面遭遇不同的困难,教师应当深入研究教学方法,完善教学策略,进而提升课堂教学质量.如今,自主探索式教学已逐渐成为被关注的重点,教师应当将学生视作学习的主体,将教材知识与游戏内化到自己的教学策略中,让学生在体验游戏乐趣的同时充分理解所学知识,以此提升自主学习能力.

小学数学;游戏;自主探索;教学策略