小学学科教学中如何培养良好的行为习惯

高青霞

《文渊(高中版)》 2019年09期

云浮市第二小学 广东 云浮 527300

现如今,国内小学教学管理更重视小学生的综合素养教育.为使小学生养成良好的行为习惯,各小学教师应该优化学科教学,为小学生提供更加优质的学习环境.当前小学学科教学活动以素质教学为主,对此教师应该转变思维,开展以小学生为中心的日常教学.这种为小学生未来发展服务的学科教学,在一定程度上,有助于小学生养成良好的行为习惯.本文以规范小学生行为习惯为中心展开探讨,并提出以下几种可行的解决措施.

学科教学;小学生;行为习惯;具体措施