解析小学英语教学中情感态度的培养策略

肖振红

《文渊(高中版)》 2019年09期

江西省吉水县螺田小学 江西 吉水 331600

英语作为一门国际通用语言受到了很大程度上的重视,尤其是在我国英语学习从小学就已经列入教学目标.但是大量的数据表明以及小学英语教师反映,在小学英语教学过程中,学生对英语有着或多或少的排斥心理,很难真正的对英语产生兴趣.这就需要教师从根本出发,加强学生的英语情感培养,纠正学生的学习态度,因此,本文从培养学生的英语文化意识出发,通过培养学生的英语学习兴趣,进行多方式英语教学来提高学生的英语水平.

情感与态度;小学英语教学;运用