小学语文阅读教学探究

刘丹

《文渊(高中版)》 2019年09期

贵州省毕节市纳雍县乐治镇三新小学 贵州 毕节 553307

阅读是人们获取知识的主要途径,同时也是拓展个人见识、提升自身能力的主要方法.古人说:"书读百遍,其义自见."只要多读书,就能够明白事理,通晓其含义.从小学时期起,教师就要培养学生良好的阅读习惯与阅读兴趣,以便他们能够从小养成良好的阅读习惯,不断地积累知识素材,为日后的学习、生活打下坚实的基础.

小学语文;阅读教学;兴趣