论小学语文教学中传统文化教育的渗透

许立惠

《文渊(高中版)》 2019年09期

山东省聊城市东昌府区斗虎屯镇中心小学 山东 聊城 252000

在构建现代化教育强国、提升人才培养水平的过程中,更强调对学生综合能力的培养.小学语文作为集综合性、思想性与人文性为一身的学科,对学生的未来学习、发展影响深刻.教师应积极发挥课程育人优势,在教学中促进对传统文化教育渗透,一方面培养学生学科好感;另一方面开阔其知识视野,加深学生对传统文化的了解、增强他们的文化自信.鉴于此,笔者依据自身执教经验,浅议在小学语文教学中促进传统文化教育渗透的有效策略.

小学语文;语文教学;传统文化;渗透