小学数学教学引入"微课"探析

陈财红

《文渊(高中版)》 2019年09期

江西省吉安市峡江县福民俊杰学校 江西 吉安 331409

本文主要研究了如何在小学数学教学中融合"微课"教育资源,"微课"作为一种现代教学方式,与传统教学具有本质上的差别.教师可通过"微课"与自主学习、难题练习等方面的结合,从根本方面提升小学数学课堂教学的效率,使学生在"微课"学习中能够有所收获.

小学数学;"微课";教学策略