首页 > 文渊(高中版) > 2019年第09期 > 小学数学教学生活化的有效策略探究

  • 小学数学教学生活化的有效策略探究

    作 者:

    卢卫

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2019年09期

    单 位:

    广西壮族自治区河池市都安瑶族自治县下坳镇下坳小学 广西 河池 530707

    摘 要:

    小学数学的学习相较于其他学科的学习具有一定难度,因为数学知识具有一定的抽象性.为帮助学生更好学习小学数学,在小学数学教学当中学习到更多知识内容,为学生未来的学习提供保障,需要将生活化教学模式应用在小学数学教学当中.通过生活化教学模式,可以将实际教学内容与学生的生活相联系,这样可以在很大程度上激发学生对学习的兴趣,不断提升学生数学学习的自信心.所以,本文将针对小学数学教学生活化的有效策略等内容进行相应阐述.

    关键词:

    小学数学;教学;生活化;有效策略

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