情感教育在初中英语教学中的运用分析

王涛

《文渊(高中版)》 2019年09期

湖南省衡阳市南岳区实验中学 湖南 衡阳 421900

初中英语教学是语言学习和情感教育进行共同作用的过程,在初中的英语教学中利用情感教育在教学效果上有显著的提升,因此教师对情感教育这种新型教学理念有了较高的认同度,并在课堂中广泛的应用.本文对情感教育对初中英语教学的作用和影响入手进行分析,提出情感教育在初中英语教学中的运用措施,旨在提高初中英语教学的有效性.

初中英语;情感教育;教学运用