首页 > 文渊(高中版) > 2019年第09期 > 谈小学数学教学中提高学生学习主动性的策略

  • 谈小学数学教学中提高学生学习主动性的策略

    作 者:

    林佳德

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2019年09期

    单 位:

    江西省井冈山市东上学校 江西 井冈山 343619

    摘 要:

    近年来,随着社会的发展,我国得各行各业的发展也有了进步.小学数学教师要注重以素质教育改革的基本思想理念组织教学改革的具体实践工作,要充分认识到以学生为中心的理念的科学性和可行性,以人本主义思想作为教学改革的主要依据,让学生的内在潜能得到充分的尊重和激发,让学生可以建立起来相信自己的信念,从而激发他们主动学习的意识和行动,让小学生快乐的享受学习,在掌控学习的节奏以及有强大的收获感的同时,提高他们的自信心,让他们真正成为数学学习的主人.笔者认为,要提高小学生数学学习有效性,需要教师的理念首先进行转变,并且在教学内容方法与学生交往的模式等方面采取变化的措施.因此,详细来说可以从以下几个方面来开展工作.

    关键词:

    小学数学教学;提高学生学习主动性;策略

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