论小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略探讨

曹淑红

《文渊(高中版)》 2019年09期

江西省抚州市高新技术产业开发区金巢实验学校 江西 抚州 344000

小学阶段语文教学要让学生养成阅读自觉性,乐于阅读和思考,积累语言文字知识,掌握语言运用能力,这些都建立在文本阅读兴趣上.本篇文章结合小学生心理特点以及文本阅读教学经验,分析激发语文阅读兴趣策略,仅供借鉴.

小学语文教学;文本阅读;激发兴趣;有效策略