物理学科核心素养的案例研究

李珊珊

《文渊(高中版)》 2019年08期

辽宁省盘锦市高级中学 辽宁 盘锦 124000

随着素质教育的深入实施,如何做好学生核心素养的培养已经成为教育教学活动中至关重要的问题,尤其是对于高中阶段的物理而言,对于学生的思维能力和逻辑分析能力都提出了更高层次的要求.如果能够以核心素养为导向,采取有效教学方法,制定科学合理的教学案例,势必收到事半功倍的良好效果.由此可见,"基于物理学科核心素养下的案例教学"的研究与分析至关重要.

物理学科;核心素养;案例分析