首页 > 文渊(高中版) > 2019年第08期 > 基于语文核心素养的高中阅读教学策略分析

  • 基于语文核心素养的高中阅读教学策略分析

    作 者:

    关云鹏

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2019年08期

    单 位:

    黑龙江省五常市第二中学校 黑龙江 五常 150200

    摘 要:

    随着我国教育教学的发展,高中语文教学越来越注重对学生核心素养的培养,而在高中语文教学当中,阅读高中语文教学中重要教学内容,提高语文阅读教学质量与效率,也是提高学生的语文学习能力的重要途径,并且有利于培养学生的语文素养.因此基于语文核心素养下,广大教研人员定要打破传统的高中语文教学策略,不断创新高中语文阅读教学方式,让学生在语文核心素养背景下,更好的学习语文,更好的提高语文阅读能力,教研人员要积极探索高中语文阅读新颖且高效的教学策略,更好的提升高中语文阅读教学质量,更好的促进学生全面发展.

    关键词:

    语文核心素养;高中语文阅读;教学策略

    浏览数
    2
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读