摘 要：
体育课程是我国教育中非常重要的组成成分,对于学生体育素质培养有非常积极的影响.我国教育在改革的过程中,逐渐意识到体育素养对学生综合能力培养的重要性,教育部门也逐渐完善体育教育改革内容,学校在教育部的推动下,也开始重视体育教学,阳光体育理念就是在这种背景下出现的.初中体育教学需要从阳光体育里面角度出发,注重学生心理培养,让学生可以乐观的成长,热爱生活,热爱老师和同学,但是阳光体育实施时间尚短,所以自爱实施过程中,依然存在较多的问题,教师需要反思教学过程中的优点以及缺点,找到问题原因之后,便能制定解决对策,保证阳光体育理念可以提升初中体育教学质量.
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