关于小组合作学习在初中物理课堂的有效开展

赵丽娜

《文渊(高中版)》 2019年08期

吉林省敦化市黄泥河镇第二中学校 吉林 敦化 1337000

对于初中物理教学来说,由于课程内容较为抽象,学习任务较重,物理作业对学生的探究性要求较高,再加上物理课程的实验过程复杂等,都更需要学生通过合作才能更好地完成实验过程和学习任务.小组合作学习这种方式,可以让学生在熟悉的同学之间,通过讨论的方式,对陌生的知识进行探讨,从而消化相应的知识,促进学生更好的学习.

小组合作;初中物理;意义;策略