核心素养视角下的高中化学高效课堂教学思考

朱瑞莹 李影

《文渊(高中版)》 2019年08期

吉林省永吉实验高中 吉林 永吉 132200

随着我国学生发展核心素养的提出,落实到具体学科之中成为了学科的指引方向,更成为了有效教学课堂构建的理论指导.它不仅能够成为高中化学教学课堂变革的有力支撑,也能够为化学教师的教学活动开展提供更多的思路.所以新时期下教师必须以化学学科核心素养为方向来实施化学教学工作,以构建高效化学教学课堂.本文主要探讨高中化学核心的重要意义以及培养策略.

核心素养;高中化学;课堂教学