简析高中英语如何进行高效的写作教学

尹娟

《文渊(高中版)》 2019年08期

山西师范大学实验中学 山西 临汾 041000

随着新课程改革的深入发展,尽管我国高中英语教学已经取得了较大的进步,但是在写作教学过程中依然存在许多问题,他们会对学生的能力提升带来许多不良的影响.新课程标准的提出与实施,对于学生的能力提出了更加严格的要求,特别是在英文写作方面.本文结合高中英语教育现状,分析了在教学中所存在的问题,并提出了相关的解决策略,重点探讨了体验式英文写作教学的应用,希望能够给其他教师一定的参考.

高中英语;高效写作;教学策略