高中英语教学中传统文化的渗透研究

杨宝芸

《文渊(高中版)》 2019年07期

宁夏同心县豫海回民中学 宁夏 吴忠 751300

在高中英语课堂教学中,教师对学生英语学科的重视方面有很多,包括学生是否具备良好的英语写作能力、英语口语的交流、表达能力、英语知识的灵活运用能力等,但是唯独对英语课堂上传统文化的渗入不够重视,这不仅不利于学生文化素养的提升,也影响学生对中国文化的了解以及对中西方文化的差异认识.本文针对这一现象提出传统文化渗入英语课堂的方法和途径.

高中英语;教学;传统文化;渗透