例谈高中生在乡土活动中地理实践力的培养

盛福军

《文渊(高中版)》 2019年07期

重庆市忠县新立中学校 重庆 404325

素质教育课程改革背景下,高中地理教学也在不断变化.地理实践力、综合思维能力、区域认知能力、人地协调观已经成为了高中生必须要具备的核心素质,因此我们也需要重视其在地理教学中的重要地位,推进教学方法的优化改革,以提高教学效率.以下笔者依托实际教学经验,对此类问题进行了分析探究,希望对推进相关工作的优化改革优势帮助.

高中生;乡土地理活动;地理实践力;培养