《基础会计》"教、学、做"一体化教学模式改革与实践

林少宇

《文渊(高中版)》 2019年07期

石家庄工程技术学校经济管理系 河北 石家庄 050000

会计专业由于具有很高的应用性和实操性,在中等职业学校普遍开设,但是由于中职学校学生在初中阶段学习基础较薄弱,从而使会计专业的教学面临很大挑战.中等职业教育改革的培养目标是职业技能的培养,作为中职会计专业学生在校期间应该掌握企业会计岗位应具备的职业技能,这样才能提高中职会计专业学生社会竞争力和良好就业.为了实现教学目标与职业技能一致,我们将会计专业课程的教学进行了改革,本文从会计专业的入门课程——《基础会计》的"教、学、做"一体化教学模式做出简要探讨.

基础会计;教、学、做一体化;会计岗位