立足科学探究与创新意识探索化学有效问题的设计

曹学民

《文渊(高中版)》 2019年07期

杭州市富阳区场口中学 浙江 杭州 311400

通过细究选考真题,学习名师观摩课,解读学科核心素养,我认为立足科学探究与创新意识学科素养,探索和设计真正有效、有探究价值的化学问题是当前化学教师必须带领学生共同完成的教学任务.本文主要从确立问题的思路和遴选材料的要求阐述了探索有效问题的理论依据,从"境"、"疑"、"宽"入手,结合教学案例阐述了设计有效问题的策略.

探究;创新;化学;有效问题;设计