七年级《道德与法治》教学生活化课堂方法浅谈

李婧

《文渊(高中版)》 2019年07期

山东省聊城市实验中学 山东 聊城 252000

随着新课程改革深入发展,初中《道德与法治》学科教育作用不断提升,但是目前,在日常的教学中,学生缺乏学习热情,以至于多数学生并不喜爱《道德与法治》学科,归根结底是因为教师受固有应试教育影响深远,单一片面的灌输式、一刀切等教学方式,导致课堂教学氛围死气沉沉.现阶段,随着素质教育不断变革,也进一步推动《道德与法治》教学发展进程,要求初中《道德与法治》 学科教师应该积极构建生活化课堂,以此强化学生的学习与理解有效性,改善教学现状,提高学生的学科核心素养,促进学生综合能力的提高.

《道德与法治》;生活化课堂;方法策略