摘 要：
进入"互联网+"时代,高中英语写作教学发生了巨大变化,在大数据和云储存的普遍使用下,云课堂也得到了推广,使得学生的学习变得微型化和碎片化,这促使评价和反馈机制也发生了变化.英语是一门语言学科,英语的学习不是一蹴而就的,它是通过日积月累形成的,对于英语写作来说也一样,要想提高学生的英语写作水平,使得英语写作教学质量得到提高,那么就要加强对学生写作习惯的培养,引导学生对英语写作有一个正确的认识,端正其态度,加强对学生持之以恒的英语写作习惯的培养.本文基于"互联网+"视域下的高中英语写作教学路径研究展开论述.
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